展示概要
現在、新着図書コーナーの隣にて、企画展示「FD講習会特集 留学生理解の基礎」を行っています。
ぜひお手に取ってご覧ください。
期間：2026年8月7日（金曜日）から展示開始～終了未定
場所：静岡県立大学短期大学部附属図書館小鹿図書館
（静岡県立大学短期大学部 事務・図書館棟２階）
ぜひお手に取ってご覧ください。
期間：2026年8月7日（金曜日）から展示開始～終了未定
場所：静岡県立大学短期大学部附属図書館小鹿図書館
（静岡県立大学短期大学部 事務・図書館棟２階）
資料一覧
※下記の資料一覧は請求記号順です。
※タイトル部分のリンクをクリックすると蔵書検索(OPAC)の詳細画面が表示されます。
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| タイトル | 編著者名 | 出版社 | 請求記号 |
| 京大変人講座 | 酒井敏 [ほか] 著 | 三笠書房 | 002.7/Ky 2 |
| 異文化コミュニケーション学 (岩波新書:新赤版 1887) | 鳥飼玖美子著 | 岩波書店 | 080/I 95/1887 |
| 教員不足 誰が子どもを支えるのか (岩波新書:新赤版 2041) |
佐久間亜紀著 | 岩波書店 | 080/I 95/2041 |
| 歌舞伎町で再犯防止について考えてみた | 新宿19の会編 | 学文社 | 326.56/Sh 63 |
| 留学生・日本で働く人のためのビジネスマナーとルール | 武田聡子, 長崎清美著 日本語教育研究所編 |
日本能率協会マネジメントセンター | 336.47/Ta 59 |
| LGBTQ+の児童・生徒・学生への支援 教育現場をセーフ・ゾーンにするために |
葛西真記子編著 | 誠信書房 | 367.9/Ka 72 |
| 変革期における介護福祉士養成教育の現状 コロナ禍と留学生の存在を視野に入れて |
阿部敦著 | 東京学芸大学出版会 | 369.17/A 12 |
| 外国人介護士と働くための異文化理解 | 渡辺長編著 小島賢久 [ほか著] |
大阪大学出版会 | 369.17/G 14 |
| 日本の介護現場における外国人労働者 日本語教育、キャリア形成、家族・社会保障の充実に向けて |
塚田典子編著 | 明石書店 | 369.17/Ts 52 |
| アクティブ・ラーニングとは何か (まんがで知る教師の学び:2) | 前田康裕著 | さくら社 | 374.3/Ma 26 |
| 障害のある先生たち 「障害」と「教員」が交錯する場所で |
羽田野真帆, 照山絢子, 松波めぐみ編 | 生活書院 | 374.3/Sh 95 |
| 指導要録のあゆみと教育評価 | 高浦勝義著 | 黎明書房 | 375.17/Ta 55 |
| 教育効果を可視化する学習科学 | ジョン・ハッティ, グレゴリー・イエーツ著 原田信之訳者代表 森久佳 [ほか] 訳 |
北大路書房 | 375.1/H 43 |
| 教師のための教育効果を高めるマインドフレーム 可視化された授業づくりの10の秘訣 |
ジョン・ハッティ, クラウス・チィーラー著 原田信之訳者代表 |
北大路書房 | 375.1/H 43 |
| 探究的な学び×ケースメソッド 教育イノベーターのための新しい授業チャレンジ |
中村美智太郎, 鎌塚優子, 竹内伸一編著 | 学事出版 | 375.1/Ta 88 |
| 保育・教育の評価とマネジメント | 山本睦著 | ナカニシヤ出版 | 376.14/Y 31 |
| ようこそ、大学講師。このめちゃ楽しい世界へ。 Z世代の学生たち1039人との交流日記 |
飯田勝啓著 | 風詠社/星雲社 | 377.13/I 26 |
| 実務家教員の理論と実践 人生100年時代の新しい「知」の教育 |
実務家教員COEプロジェクト編 川山竜二 [ほか] 著 |
先端教育機構社会情報大学院大学出版部/先端教育機構 (発売) | 377.13/J 55 |
| 大学教員の能力開発研究 ファカルティ・ディベロップメントの構造と評価 (高等教育シリーズ:184) |
佐藤浩章著 | 玉川大学出版部 | 377.13/Sa 85 |
| 大学FD入門 教育改善に取り組む人の必携ガイド |
中井俊樹, 西野毅朗編著 佐藤浩章, 竹中喜一, 上月翔太著 |
ナカニシヤ出版 | 377.15/D 16 |
| エビデンスの時代のFD 現在から未来への架橋 |
A・L・ビーチ [ほか] 著 林透 [ほか] 訳 |
東信堂 | 377.15/E 14 |
| オンライン授業で大学が変わる コロナ禍で生まれた「教育」インフレーション |
堀和世著 | 大空出版 | 377.15/H 87 |
| ケースメソッドの教科書 これさえ読めば授業・研修ができる (SGビジネス双書) |
水野由香里, 黒岩健一郎著 | 碩学舎/中央経済グループパブリッシング(発売) | 377.15/Mi 96 |
| カリキュラムの編成 (シリーズ大学教育の質保証:1) | 中井俊樹編著 上月翔太, 橋本規孝著 |
玉川大学出版部 | 377.15/N 34 |
| レポート課題の再発見 論題の設計と評価の原理 |
成瀬尚志著 | ひつじ書房 | 377.15/N 54 |
| オンライン授業の評価と方法 (早稲田教育ブックレット:No.27) | 早稲田大学教育総合研究所監修 | 学文社 | 377.15/O 67 |
| 講義法 (シリーズ大学の教授法:2) | 佐藤浩章編著 | 玉川大学出版部 | 377.15/Sa 85 |
| 授業改善 (シリーズ大学の教授法:6) | 佐藤浩章, 栗田佳代子編著 | 玉川大学出版部 | 377.15/Sh 88/6 |
| よくわかる学びの技法 (やわらかアカデミズム・「わかる」シリーズ) | 田中共子編 | ミネルヴァ書房 | 377.15/Ta 84 |
| 学修成果の可視化と内部質保証 日本型IRの課題 (高等教育シリーズ:179) |
山田礼子, 木村拓也編著 | 玉川大学出版部 | 377.1/Y 19 |
| 小規模大学の留学生政策 エンロールメント・マネジメントと日本語教育の可能性 (早稲田大学エウプラクシス叢書:030) |
春口淳一著 | 早稲田大学出版部 | 377.6/H 34 |
| 学生のための社会人入門 テキスト&ワークで身につく 人、社会・仕事、異文化との関わりを学ぶ |
柴岡信一郎監著 渋井二三男 [ほか] 共著 |
技術評論社 | 377.9/G 16 |
| わかりやすい省察的実践 実践・学び・研究をつなぐために |
三輪建二著 | 医学書院 | 498.14/Mi 68 |
| 日本語を学ぶ人のためのアカデミック・ライティング講座 | 伊集院郁子, 高野愛子著 | アスク出版 | 816.5/I 29 |
